Lerntherapeutische Unterstützung
Beinahe jedes Kind freut sich auf die Schule.
Der erste Schultag rückt näher, die Schultüte ist gepackt - es geht los.
Vielleicht stellst du nach einigen Tagen, Wochen, Monaten fest, dass nicht alles so läuft, wie du es dir vorgestellt hast. Vielleicht entwickelt dein Kind psychosomatische Symptome, es hat keine Lust zu lernen, ihr bekommt oft Streit rund um das Thema Lernen und Schule.....
Aus meiner jahrelangen Erfahrung in meiner eigenen lerntherapeutischen Praxis, weiß ich, wie anstrengend und kraftraubend die häusliche Lernsituation und das Thema Schule sein können.
Ich weiß auch, dass oft kleine Veränderungen dazu beitragen, die Situation zu entspannen und dabei helfen, neue Ideen zu entwickeln.
In Einzelgesprächen via Videokonferenz nehme ich mir genug Zeit, dir gut zuzuhören um eure Situation zu verstehen. Außerdem führe ich anhand von Schriftstücken deines Kindes eine Analyse durch. Wir suchen gemeinsam die "Stellschrauben", mit denen du sofort eine Veränderung herbeiführen kannst.
So finden wir gemeinsam Lösungen, klicke hier
Woher kommen meine Erfahrungen und mein Wissen?
Meine berufliche Laufbahn begann mit der Ausbildung zur Staatlich Anerkannten Erzieherin. Schon damals habe ich mich für besondere pädagogische Ansätze und psychologische Themen interessiert. Schon damals war mir klar, dass eine enge Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen der Kinder unumgänglich ist, wenn es um die gesunde Entwicklung geht.
Nach meinen Erfahrungen im Kindergarten in Deutschland sammelte ich 1,5 Jahre Erfahrungen in Portugal in einem erlebnispädagogischen Standprojekt und im Kindergarten der Deutschen Schule in Faro.
Wieder zurück im „Schwabenländle“, mittlerweile Mutter zweier Jungs, arbeitete ich in der ambulanten Jugendhilfe. Damals wurde ich das erste Mal mit Hausaufgaben- und Lernsituationen konfrontiert.
Mein Interesse war geweckt.
Zeitgleich habe ich mit mehreren Ausbildungen begonnen: Psychologische Beraterin, Heilpraktikerin für Psychotherapie, Integrative Lerntherapeutin, Legasthenie- und Dyskalkulietrainierin, Trainerin für das Marburger Konzentrationstraining und, um die Sache abzurunden, Systemische Familientherapeutin – schließlich wollte ich ja mit den kompletten Familien arbeiten. Später machte ich noch eine Ausbildung zur Entspannungs- und Meditationstrainierin.
Als ich meine Praxis eröffnete, dachte ich nur zwei Nachmittage tätig zu sein. Nach kurzer Zeit war die Resonanz allerdings so groß, dass ich Mitarbeiterinnen einstellte und einen zweiten Standort eröffnete.
Unser ganzheitlicher Ansatz war ein voller Erfolg. Wir bildeten die Eltern zu „Co-Therapeuten“ aus. Unser Ziel war es, die Eltern selbst zu befähigen, ihre Kinder bestmöglichst zu unterstützen. „Entspannung in das Lernthema zu bringen“ – das war immer die oberste Priorität.
Als ich meine Praxis nach 15 Jahren, aus privaten Gründen, schloss, bin ich mit vielen Eltern und Kindern in Kontakt geblieben.
Im Laufe der nächsten Monate reifte die Idee, mein Wissen weiterhin zur Verfügung zu stellen.
Aus dieser Idee sind meine Kurse entstanden.